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教學理論

《綜合高效識字修訂版》

本教材經過香港多間小學的科學實驗和評估,證實學生通過本課程及教材學習漢字,易學易記。超過十萬名學生曾使用本教材學習漢字。

 

謝錫金教授簡介:

香港大學中文系學士及碩士畢業、中文大學教育文憑及文學碩士(教育)畢業、英國諾丁咸大學哲學博士。資深中文教師,曾任教中學及大學近四十年,現任香港大學教育學院副院長,並兼任中文教育研究中心總監。

 

謝教授致力研究中國語文課程及教學法,研究範圍包括寫作思維過程、語文教學法、識字教學法、綜合高效寫作教學法(新全語文)、愉快閲讀、母語教學、電腦輔助中國語文教學、傳意寫作及創意寫作教學法等。謝教授歷年來著作甚多,在幼兒及小學語文教學方面包括:《寫作新意念》、《閲讀與寫作理論與實踐》、《漢字教與學》、《高效漢字教與學》、《愉快學漢字》、《綜合高效識字》、《綜合高效識字教學法》、《兒童閲讀能力進展香港與國際比較》、《愉快閲讀系列》、《電腦輔助中國語文閲讀理解學習系統》、《香港兒童口語發展》等。

 

本教材特色如下:

1.          愉快有效學習

2.          趣味兒歌韻語

3.          豐富遊戲活動

4.          結合兒童生活

5.          加強部件識字

6.          學習漢字結構

7.          提取心理詞彙

8.          認識漢字字源

9.          認識漢字筆順

10.      系統訓練書寫

11.      鞏固語文知識

12.      廣東話或普通話教學均適用

 

 

教學支援

-         教師用書 

-         字詞卡

-         普通話朗讀CD    

-         每課教學Powerpoint     

-         遊戲示範VCD    

-         謝錫金教授著《綜合高效識字教學法》

 

課文及練習樣張

《綜合高效識字》 - 封面樣張1 

 

 

文章發表自 2004128 (星期三