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2026 Special Issue(1) 2026.07 全語言對話式共讀:顛覆傳統的識字法 分享研討
2026 Special Issue(2) 2026.07 寫字醜,會影響中文學習嗎? 分享研討
2026 Special Issue(3) 2026.07 《1000個文字的故事》修訂版 推薦中文書
Vol 127(1) 2026.06 陪伴與信任:黃仁勳母親的教育方法與經驗 分享研討
Vol 127(2) 2026.06 寫字醜,會影響中文學習嗎? 分享研討
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Vol 126(1) 2026.03 睡前15分鐘,送給孩子受用一生的禮物 分享研討
Vol 126(2) 2026.03 《誦詩字理識字》—— 以字理為鑰,以詩歌為橋,開啟學習中文之門 分享研討
Vol 126(3) 2026.03 瑞典教育政策的重大轉向 分享研討
Vol 125(1) 2025.12 睡前,該說故事還是聊天? 分享研討
Vol 125(2) 2025.12 閱讀如何塑造大腦與人格 分享研討
Vol 125(3) 2025.12 面對AI時代,我們該教孩子什麼? 分享研討
Vol 124(1) 2025.09 當閱讀遇上科技:電子書是敵是友? 教育方法
Vol 124(2) 2025.09 在香港幼稚園應用中文字母教識字的初探(註) 教育方法
Vol 124(3) 2025.09 練習寫字有八大好處! 教育方法
Vol 123(1) 2025.06 誦詩字理識字 全語文閱讀
Vol 123(2) 2025.06 形聲字對學習中文的幫助 全語文閱讀
Vol 123(3) 2025.06 一個籮底橙的故事 分享研討
Vol 122(1) 2025.03 音樂訓練對大腦發展的好處 分享研討
Vol 122(2) 2025.03 使用AI,提防認知受損 分享研討