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| 期数 | 出版年月 | 标题 | 内容类别 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
| 94期(3) | 2018.03 | 我应为儿子选读「普教中」还是「粤教中」班? | 教育方法 | 頌昇媽媽、韋惠英 |
| 93期(1) | 2017.12 | 孩子真的是有读写障碍吗? | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| 93期(2) | 2017.12 | 为什么孩子要读出声? 为什么读后要有讨论? | 分享研討 | 韋惠英、宋詒瑞 |
| 93期(3) | 2017.12 | 还给孩子一个快乐童年 | 培養兒童技能/興趣 | 清芷 |
| 92期(1) | 2017.09 | 小一派位，派第十一志愿。怎么办? | 教育方法 | 韋惠英 |
| 92期(2) | 2017.09 | 怎样帮助孩子喜欢写作 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| 92期(3) | 2017.09 | 《青田英汉主题图画词典》一本帮助听、说、读、写英语和普通话的工具书 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| 91期(1) | 2017.06 | 为什么不鼓励幼儿用手机和计算机 | 教育方法 | 韋惠英 |
| 91期(2) | 2017.06 | 我们就是这样打扁小一孩子的学习兴趣和自信 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| 91期(3) | 2017.06 | 改簿达人—写作的教育方法需要改革 | 教育方法 | 李潔冰教授 |
| 90期(1) | 2017.03 | 人脑怎样学习阅读 | 全語文閱讀 | 韋惠英 |
| 90期(2) | 2017.03 | 用多种感官来学习写字，事半功倍 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| 90期(3) | 2017.03 | 我怎样帮助有读写困难的儿子 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英、伯樂 |
| 89期(1) | 2016.12 | 为什么要让孩子有自理的机会 | 培養兒童技能/興趣 | |
| 89期(2) | 2016.12 | 我们需要培养孩子的什么能力 | 培養兒童技能/興趣 | 周錫昌 |
| 89期(3) | 2016.12 | 中文科为何成DSE「死亡之卷」? | 教育方法 | 韋惠英 |
| 88期(1) | 2016.09 | 母语的重要 | 構字規律 | 韋惠英 |
| 88期(2) | 2016.09 | 澄澄K3前中文读「写」的习得经验 | 全語文閱讀 | 韋惠英 |
| 88期(3) | 2016.09 | 「分享研讨阅读理解」和「中文创意写作」课后记 | 分享研討 | 吳姜愛媚 |
| 87期(1) | 2016.06 | 「富在心中」的徐立之教授 | 培養兒童技能/興趣 | 韋惠英 |
