青田理念

課程簡介

傳統的觀念認為閱讀就是識字，而識字才能閱讀，這延誤了幼兒享受閱讀和學習閱讀的時機。全語文的理論是指幼童的語文學習是一種自然的、生活化的經驗，幼童需要在有意義的情景中使用文字才能學會語文。因此，運用重複句式編寫幼童熟悉和感興趣的故事，加上具有提示作用的插圖，可以讓幼童快樂地享受閱讀的樂趣，並透過閱讀學會閱讀。配合教材：由江李志豪女士及姚釹女士編寫的《我自己會讀》、《我愛讀》叢書。

課程目標

幼童透過成人提問和圖畫的協助，就可以自行閱讀故事書，享成功感和樂趣。

課程特色

-         故事取材自幼童熟悉生活及感興趣的事物。

-         圖畫與文字配合，幫助理解內容和認讀字詞。

-         具提示性的圖畫可以訓練兒童的觀察力、聯想力和猜測能力。

-         文字簡潔，句式重複，易學易懂。

-         按程度劃分，並配合練習本使用。

適用年級

幼稚園K1至小一學生

教學支授

-         教師手冊

-         大書

-         普通話/廣東話CD

-         字詞卡

-         教學示範錄影帶

聯絡我們

如對此教學有興趣，歡迎致電 (852) 2304-0355「市務部」同事，或電郵至 info@greenfieldhk.com 查詢。

*文章發表自 2004年12月10日 (星期五)。