青田理念

學習語法的好處:

1.     閱讀時，幫助兒童理解文本

2.     在默書和寫作後，兒童運用所學的語法法則來自我修正錯誤

青田教育中心出版的Ready to Go English Grammar Series，有下列特點：

1)      透過長達六年的「英語綜合教學法」行動研究，經過在一津小試教、修改、由香港中文大學前英語自學中心主任羅黎鳳娟博士審訂，才出版的一套完整語法教材。

2) 覆蓋香港教育局課程發展處最新課程綱要語法學習的要求。

3) Ready to Go English Grammar Language Activity，為小一、二學童編寫，先透

過會話遊戲，再進行語法練習，從中學習日常會話及詞彙。

4) Ready to Go English Grammar in Context，為小三至小六學童編寫，透過有意義的語境，有系統地學習語法法則。

5) 學習重點清晰扼要，練習簡潔，容易理解及掌握。

Ready to Go English – Grammar Language Activity

小一、二適用

兒童透過會話遊戲及重複句式自然提取簡單的語法。

Ready to Go English – Grammar in Context

小三至小六適用

透過有連繫的句子、語境，兒童有系統地學習及應用語法法則。

本課程受到家長、教師、校長和學者的讚賞和推介

家長評語：

王思渝家長: 「學校採用了活動式教學，學生並不需面對過多的測驗、默書、死記書本內容，而是真正對學習過程產生興趣去吸收知識。」

老師評語：

英文科Ms Annie Wong:「透過唱歌和詩歌來學習，學生樂在其中…….無論是個別或集體朗讀，都有很多學生勇敢嘗試，讀得很流利…….我覺得這個很重要，學生能朗讀，對學習的信心自然增強。」

校長評語：

潘天賜校長: 「學生在升中後要接觸的學科會更多，現在讓他們在潛移默化中學習了各種科目的知識，到升中時便不會感到太吃力。而透過理解不同題材的篇章，    可建立他們的閱讀能力及培養閱讀興趣，更是一生受用。」

學者評語：

程介明教授「……根據跟蹤研究，這些(黃埔)學生進入了中學以後，英語都相當強。看來是一個可行而有效的方向…其他學校要效法也不難，很可能是英語學習成功的突破點。」(<書寫·閱讀·朗讀> 程介明 2010年2月12日信報)