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標籤：
| 期數 | 出版年月 | 標題 | 內容類別 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
| 64期(2) | 2010.09 | 從幼兒開始，用同一方法學習寫字和鍵寫 | 中文字母 創意寫作 | 黃震遐醫生 |
| 64期(3) | 2010.09 | 《讀故事學語法》系列 | 分享研討 | 韋惠英 |
| 63期(1) | 2010.06 | 培養觀察、聯想能力 耳濡目染成大器 | 培養兒童技能/興趣 | 韋惠英 |
| 63期(2) | 2010.06 | 誰是精英？—切勿過早將孩子分流 | 教育方法 | 王玉珍醫生 |
| 63期(3) | 2010.06 | 交給孩子無價寶—閱讀的十二大好處 | 閱讀的重要性 | 韋惠英 |
| 62期(1) | 2010.03 | 記憶術對默書有幫助!？ | 英文默書 | 韋惠英 |
| 62期(2) | 2010.03 | 誰是精英？恐怕這個答案會因人而異 | 教育方法 | 王玉珍醫生 |
| 61期(1) | 2009.12 | 發明電燈的是安徒生 高考生串錯banana | 教育方法 | 韋惠英 |
| 61期(2) | 2009.12 | 學習以「情」為主導 | 培養兒童技能/興趣 | 王玉珍醫生 |
| 61期(3) | 2009.12 | 透過閱讀培育孩子智慧打造健全人格 | 培養兒童技能/興趣 | 韋惠英 |
| 60期(1) | 2009.09 | 香港書展所見怪現象 | 教育方法 | 韋惠英 |
| 60期(2) | 2009.09 | 打好小學英語基礎才是提高英語能力的關鍵 | 教育方法 | 韋惠英 |
| 60期(3) | 2009.09 | 香港英語教學的盲點 | 教育方法 | 韋惠英 |
| 60期(4) | 2009.09 | 打功夫、唸口訣，串出中文字，寫字默書好容易 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| 59期(1) | 2009.06 | 小學增設繁體字教育的提案 | 構字規律 | 韋惠英 |
| 59期(2) | 2009.06 | 漢語拼音、簡體字推行的緣由 | 構字規律 | 韋惠英 |
| 59期(3) | 2009.06 | 漢字學習釋疑 | 構字規律 | 韋惠英 |
| 59期(4) | 2009.06 | 淺談中港台三地兒童識字、閱讀的教學 | 教育方法 | 韋惠英 |
| 59期(5) | 2009.06 | 香港兩文三語教學經驗 | 教育方法 | 韋惠英 |
| 59期(6) | 2009.06 | 中文字母輸入法 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
