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| Number of Volume | Published Date | Title | Content Category | Author |
|---|---|---|---|---|
| Vol. 95(3) | 2018.07 | 哪一代最幸福? | 親子共讀/活動 | 王玉珍醫生 |
| Vol. 94(1) | 2018.03 | TSA渗正规课程 破坏「终生学习」目标 | 教育方法 | |
| Vol. 94(2) | 2018.03 | 我的老师是这样教我的 | 培養兒童技能/興趣 | 馮振業 |
| Vol. 94(3) | 2018.03 | 我应为儿子选读「普教中」还是「粤教中」班? | 教育方法 | 頌昇媽媽、韋惠英 |
| Vol. 93(1) | 2017.12 | 孩子真的是有读写障碍吗? | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| Vol. 93(2) | 2017.12 | 为什么孩子要读出声? 为什么读后要有讨论? | 分享研討 | 韋惠英、宋詒瑞 |
| Vol. 93(3) | 2017.12 | 还给孩子一个快乐童年 | 培養兒童技能/興趣 | 清芷 |
| Vol. 92(1) | 2017.09 | 小一派位，派第十一志愿。怎么办? | 教育方法 | 韋惠英 |
| Vol. 92(2) | 2017.09 | 怎样帮助孩子喜欢写作 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| Vol. 92(3) | 2017.09 | 《青田英汉主题图画词典》一本帮助听、说、读、写英语和普通话的工具书 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| Vol. 91(1) | 2017.06 | 为什么不鼓励幼儿用手机和计算机 | 教育方法 | 韋惠英 |
| Vol. 91(2) | 2017.06 | 我们就是这样打扁小一孩子的学习兴趣和自信 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| Vol. 91(3) | 2017.06 | 改簿达人—写作的教育方法需要改革 | 教育方法 | 李潔冰教授 |
| Vol. 90(1) | 2017.03 | 人脑怎样学习阅读 | 全語文閱讀 | 韋惠英 |
| Vol. 90(2) | 2017.03 | 用多种感官来学习写字，事半功倍 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英 |
| Vol. 90(3) | 2017.03 | 我怎样帮助有读写困难的儿子 | 中文字母 創意寫作 | 韋惠英、伯樂 |
| Vol. 89(1) | 2016.12 | 为什么要让孩子有自理的机会 | 培養兒童技能/興趣 | |
| Vol. 89(2) | 2016.12 | 我们需要培养孩子的什么能力 | 培養兒童技能/興趣 | 周錫昌 |
| Vol. 89(3) | 2016.12 | 中文科为何成DSE「死亡之卷」? | 教育方法 | 韋惠英 |
| Vol. 88(1) | 2016.09 | 母语的重要 | 構字規律 | 韋惠英 |
