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《综合高效识字》2 修订版
透过有效认字策略，短时间内认识大量的生字。结合儿童生活经验，鼓励掌握心理词汇 (能说、能运用的口语词汇)。儿童掌握心理词汇后，扩大识字范围，开始初步写作。用分析方法学习汉字，了解汉字形与义的关系。课文简洁精辟，以童谣、诗歌等为主。容易念诵，琅琅上口。
附课后活动，帮助成人有系统地教学及提高学习趣味。
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标签：
#构字规律 心理词汇
